根據(jù)Analysys易觀監(jiān)測數(shù)據(jù)顯示，2019年第1季度中國互聯(lián)網(wǎng)教育市場整體交易規(guī)模達到1037.4億元人民幣，環(huán)比下跌9.2%，同比增長52.1%。本季度，教育市場受季度因素影響，例如春節(jié)、寒假的到來等，交易規(guī)模略微下跌。
2019年1季度，多項教育行業(yè)相關(guān)政策相繼發(fā)布，為今年教育行業(yè)的發(fā)展指明方向，互聯(lián)網(wǎng)教育迎來新一輪政策紅利。國家層面，李克強總理在《政府工作報告》中指出2019年教育方面的工作重點為發(fā)展更加公平、更有質(zhì)量的教育。一方面將多渠道擴大教育供給，在為教育行業(yè)打造更為公平開放的市場環(huán)境的同時，鼓勵發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+教育”；另一方面加大財政投入，用于完善基礎(chǔ)教育資源配置、國家教育信息化建設(shè)、數(shù)字校園建設(shè)、職業(yè)教育發(fā)展等多個方面。地方層面，延續(xù)了國家2018年的整改動向，多地陸續(xù)發(fā)布政策來嚴格控制校外培訓時長，加強對校園APP、違規(guī)補課等活動的監(jiān)管力度，各項政策制度看似增加了教育行業(yè)內(nèi)部壓力，實則能為教育賽道各企業(yè)提供更為平等的競爭環(huán)境，對線上教育而言不失為一次機會。
與政策層面的利好狀況不同，教育行業(yè)的投融資規(guī)模較去年同期小幅下降。1季度共發(fā)生投融資事件83起，累計交易金額近100億元人民幣，較去年同期下降2%，資本更為謹慎。從融資輪次來看，1季度融資多集中于天使輪到A輪之間，結(jié)合輪次分布來看，興趣教育、教育信息化多處于早期輪次；在融資金額分布上，K12與外語學習斬獲七成資本。由此可見，興趣教育與教育信息化正處于蓬勃發(fā)展階段，K12與外語學習憑借其更易變現(xiàn)的商業(yè)模式在經(jīng)濟下行時期更受資本信賴。
在利好政策與資本加持的雙重保障下，教育信息化市場迎來發(fā)展新機遇。一方面，AI技術(shù)的推廣有力推動了教育行業(yè)的發(fā)展，基于AI技術(shù)開發(fā)的各類學習系統(tǒng)與學習工具大大提升了教學效率，科技進步所帶來的利好正在顯現(xiàn)。另一方面，教育信息化的需求正在引導教育行業(yè)變革，業(yè)內(nèi)分工更加明確。
阿里、騰訊等大廠負責輸出技術(shù)與資本。在教育行業(yè)的布局邏輯上偏向于做自身擅長的平臺建設(shè)，或利用自身技術(shù)優(yōu)勢、原有產(chǎn)品縱向開拓教育領(lǐng)域業(yè)務(wù)，大額資本投入中后期輪次。DanceA、微語言等新廠轉(zhuǎn)向技術(shù)服務(wù)方向發(fā)力。通過向B端出售SaaS服務(wù)、搭建線上教學平臺、輔助運營管理等，幫助各類學校機構(gòu)實現(xiàn)教育信息化。對傳統(tǒng)互聯(lián)網(wǎng)教育來說，這類企業(yè)的發(fā)展拓展了教育行業(yè)的邊界，同時推進互聯(lián)網(wǎng)教育行業(yè)數(shù)字化進程。
在移動端，根據(jù)易觀千帆數(shù)據(jù)顯示，2019年第1季度互聯(lián)網(wǎng)教育行業(yè)活躍用戶人數(shù)達到3.7億人，環(huán)比增長13.93%，同比增長22.1%，用戶規(guī)模較上一季度顯著擴大，增速加快。
聚焦到互聯(lián)網(wǎng)教育行業(yè)細分領(lǐng)域情況來看，中小學教育、教育平臺、兒童教育、外語學習四個領(lǐng)域擁有較大的活躍用戶規(guī)模，1季度活躍用戶規(guī)模分別達到1.9億、1.2億、8784萬、7122.8萬，教育平臺與應(yīng)試教育1季度用戶規(guī)模增速最快，分別達到86.4%、50.1%。校園管理/校園應(yīng)用與學習工具類應(yīng)用的活躍用戶規(guī)模出現(xiàn)小幅下降。
易觀分析認為，教育平臺類應(yīng)用的大幅上升得益于國家今年對教育平臺的大力推廣，學習強國、中國大學MOOC等一系列擁有高質(zhì)量課程內(nèi)容的教育平臺有效整合了各類學習資源，打破了地域限制，有效滿足各類學習需求。校園管理/校園應(yīng)用、學習工具領(lǐng)域內(nèi)的移動應(yīng)用對校園場景的依賴性強，受寒假影響，1季度活躍用戶規(guī)模有所減小。隨著3月開學學生回歸穩(wěn)定校園場景，兩領(lǐng)域的活躍用戶規(guī)模均已回升至正常水平。
在《2019年教育信息化和網(wǎng)絡(luò)安全工作要點》等政策文件的指導下，今年將有更多的科技、資本投入教育信息化建設(shè)中，教育平臺、校園管理等領(lǐng)域應(yīng)用的活躍用戶規(guī)模有望進一步提升。對領(lǐng)域內(nèi)廠商而言，各類線下院校、培訓機構(gòu)都將成為市場爭奪的關(guān)鍵，只有充分了解線下院校機構(gòu)的教學痛點與需求，利用科技賦能教務(wù)管理、學生信息管理、優(yōu)質(zhì)教學資源數(shù)字化等方面，簡化產(chǎn)品使用流程步驟，才能更有利于獲得市場青睞。
在中小學類教育領(lǐng)域，活躍用戶TOP10的應(yīng)用中有6款為中小學生提供作業(yè)輔導服務(wù)，2款提供家校溝通服務(wù)，2款提供在線教學服務(wù)。作業(yè)幫成為首個季度活躍用戶規(guī)模破億的應(yīng)用，以1.1億人的季度活躍用戶數(shù)量繼續(xù)領(lǐng)跑用戶規(guī)模榜。前十榜單中快對作業(yè)以901.3億人的活躍用戶規(guī)模擊敗作業(yè)盒子小學學生端，成為TOP10中的新成員。此外，榜單中一起作業(yè)學生端與家長通均來自于上海合煦信息科技有限公司，一起作業(yè)學生端為師生家長提供在線作業(yè)平臺，家長通為家長提供家校溝通、學生學習情況反饋等服務(wù)。
易觀分析認為，中小學教育領(lǐng)域需求強勁，且玩家之間競爭激烈。已有成熟產(chǎn)品的企業(yè)更易利用原有用戶規(guī)模優(yōu)勢協(xié)助新品引流，新舊產(chǎn)品之間的業(yè)務(wù)互補一方面能使企業(yè)形成穩(wěn)定完整的業(yè)務(wù)生態(tài)體系，另一方面將服務(wù)對象從學生拓展到擁有資金控制權(quán)的學生家長上，增加了家長在教育過程中的參與度，有利于加強教育過程的多方溝通，提供更加精準的教育內(nèi)容，有效提升用戶付費意愿。